#Deberes, los debidos. Federico Jimenez Losantos

Con los actuales programas oceánicos, universitaristas y estúpidos, los deberes se los manda el profesor a los padres, que, con sus hijos a cuestas, hacen de profesores al morir el día… y ellos. Pero los padres ni son ni deben ser los alumnos. Los profesores han de resumir y aclarar todo lo que enseñan.  

Ahora se da mucho y se aprende poco, porque el que mucho abarca poco aprieta y, como los profesores saben cada vez menos, matan a deberes a los padres para que el niño sepa algo, por paternósmosis o lactancia maternagógica. El niño tiene que jugar mucho, salvo en clase, donde no debe jugar nada. El aula es el mejor sitio para los deberes. En casa, en cada caso, los debidos.

El Mundo 05/06/2013

Francesco Tonucci sobre los #deberes: una equivocación pedagógica y un abuso

Parece clara su opinión acerca de los deberes escolares...

Los deberes son una equivocación pedagógica y un abuso. Nunca consiguen el resultado que la escuela presume. Deberían ser una ayuda para los más débiles pero estos no son tan capaces de acometerlos, y además en casa a menudo no encuentran ayuda, pues pertenecen a familias de bajo nivel social y cultural. Así, quienes más aprovechan los deberes son los que menos los necesitan: aquellos que tienen familias que les pueden ayudar. La Convención habla del derecho a la escuela y al juego. ¡Deberían ser reconocidos como dos con el mismo peso! Si la escuela ocupa la mitad del día, la otra mitad no debería ser suya, sino de los niños.

La Voz de Galicia 08.04.2015

Entrevista a Eva Bailen sobre los #deberes en la COPE

Accede a la entrevista en Eva Bailén te habla de la racionalización de los deberes

Some mistakes OECD_Edu Homework Report: Spain's case

Visita la versión en español

News pass and homework remain. Spain is the fifth country in the OECD with more homework at age 15. It has generated some debate in print and radio, and all so happy; inertia continues with our children enslaved by the homework; and teachers (in general), schools (mostly) and education authorities (without exception) deaf to social debate.

Most importantly, has not been made a reading on the statements of the report itself that reaches conclusions that their data does not substantiate. It is necessary to ask several questions that we will answer from PISA own data, both the Pisa in Focus 46 and the "ranking":

1. What happens in Spain with homework in elementary school?  

2. Is it correct to conclude that up to four hours a week of homework is beneficial?

3. Should disadvantaged youth to do more homework to improve their results? 

4. Can OECD to say that the time spent on homework is correlated with performance?

La @FAPA_Giner_Rios en contra de los #deberes

Dentro de las propuestas que la FAPA Giner de los Ríos hace a los partidos políticos con motivo de las próximas elecciones autonómicas para la Comunidad de Madrid se recoge dentro de las medidas “A corto plazo”, aquellas que pueden realizarse con cierta facilidad como primeras medidas del próximo Gobierno, la siguiente:

Establecer la prohibición de los deberes escolares y la obligación de que todo lo ligado con la enseñanza del currículo establecido quede abordado y resuelto en el interno de los centros educativos. (p.10)

78.741 firmas x unos #deberes racionales

La campaña lanzada en change.org consigue una importante repercusión. ¿Has firmado ya?