La viñeta, de cualquier modo, hace un análisis incompleto. Las madres ¡y los padres! no pueden no intervenir (como sugiere la autora) cuando los niños llevan deberes a casa. Se ven obligados a intervenir porque las consecuencias de no hacerlo para sus hijos son peores.
No podemos hacer es culpabilizar a familias e hijos de algo que es responsabilidad de la escuela
Los deberes son una equivocación pedagógica y un abuso. Nunca consiguen el resultado que la escuela presume. Deberían ser una ayuda para los más débiles pero estos no son tan capaces de acometerlos, y además en casa a menudo no encuentran ayuda, pues pertenecen a familias de bajo nivel social y cultural. Así, quienes más aprovechan los deberes son los que menos los necesitan: aquellos que tienen familias que les pueden ayudar. La Convención habla del derecho a la escuela y al juego. ¡Deberían ser reconocidos como dos con el mismo peso! Si la escuela ocupa la mitad del día, la otra mitad no debería ser suya, sino de los niños.La Voz de Galicia 08.04.2015
