Francesco Tonucci sobre los #deberes: una equivocación pedagógica y un abuso

Parece clara su opinión acerca de los deberes escolares...

Los deberes son una equivocación pedagógica y un abuso. Nunca consiguen el resultado que la escuela presume. Deberían ser una ayuda para los más débiles pero estos no son tan capaces de acometerlos, y además en casa a menudo no encuentran ayuda, pues pertenecen a familias de bajo nivel social y cultural. Así, quienes más aprovechan los deberes son los que menos los necesitan: aquellos que tienen familias que les pueden ayudar. La Convención habla del derecho a la escuela y al juego. ¡Deberían ser reconocidos como dos con el mismo peso! Si la escuela ocupa la mitad del día, la otra mitad no debería ser suya, sino de los niños.

La Voz de Galicia 08.04.2015

Entrevista a Eva Bailen sobre los #deberes en la COPE

Accede a la entrevista en Eva Bailén te habla de la racionalización de los deberes

Some mistakes OECD_Edu Homework Report: Spain's case

Visita la versión en español

News pass and homework remain. Spain is the fifth country in the OECD with more homework at age 15. It has generated some debate in print and radio, and all so happy; inertia continues with our children enslaved by the homework; and teachers (in general), schools (mostly) and education authorities (without exception) deaf to social debate.

Most importantly, has not been made a reading on the statements of the report itself that reaches conclusions that their data does not substantiate. It is necessary to ask several questions that we will answer from PISA own data, both the Pisa in Focus 46 and the "ranking":

1. What happens in Spain with homework in elementary school?  

2. Is it correct to conclude that up to four hours a week of homework is beneficial?

3. Should disadvantaged youth to do more homework to improve their results? 

4. Can OECD to say that the time spent on homework is correlated with performance?

La @FAPA_Giner_Rios en contra de los #deberes

Dentro de las propuestas que la FAPA Giner de los Ríos hace a los partidos políticos con motivo de las próximas elecciones autonómicas para la Comunidad de Madrid se recoge dentro de las medidas “A corto plazo”, aquellas que pueden realizarse con cierta facilidad como primeras medidas del próximo Gobierno, la siguiente:

Establecer la prohibición de los deberes escolares y la obligación de que todo lo ligado con la enseñanza del currículo establecido quede abordado y resuelto en el interno de los centros educativos. (p.10)

78.741 firmas x unos #deberes racionales

La campaña lanzada en change.org consigue una importante repercusión. ¿Has firmado ya?

Michael Robinson en contra de los #deberes

Michael Robinson es un exfutbolista británico, expresentador y comentarista deportivo en diversos programas de Canal+ 1, en España, país donde reside desde finales de los 80, y donde goza de una gran popularidad. En su participación en el programa La Ventana, de la Ser, el 4 de febrero de 2013, donde cuenta su experiencia personal con los deberes. En una breve intervención acaba diciendo:

"Me daba la sensación de que iban al colegio para jugar, xxxxx un rato, no enseñar nada y lo dejaban todo a cargo de los padres, ¡la verdad!".

Encuestas sobre los #deberes en la prensa de Aragón y Galicia

Periódico de Aragón

La Voz de Galicia

Recogida de firmas por la racionalización de los #deberes

Hemos tenido noticia de una interesante iniciativa para poner coto a los deberes abusivos. Una recogida de firmas en change.org que, dirigida al Ministro de Educación, comienza exponiendo la situación que el exceso de deberes ocasiona en las familias sobre todo teniendo en cuenta su carácter mecánico. El final plantea una propuesta totalmente razonable

Pedimos que se racionalicen los deberes de los alumnos españoles, con el establecimiento de unas pautas para que las tareas se desarrollen en un tiempo razonable y que estén acordes con la edad del estudiante. Pedimos que se eliminen cuanto antes los deberes abusivos.

Los deberes deberían estar consensuados entre los diferentes profesores de un mismo centro y estos deberían ser conocedores del tiempo que implica cada tarea y del conjunto de deberes que los estudiantes tienen cada día para que no resulten excesivos en su conjunto

No lo dudes, es importante apoyarla en Change.org.

Deberes. Asignatura pendiente. El Periódico 19.02.2015

La portada de El Periódico de Catalunya  lleva por título Deberes. Asignatura pendiente

En el interior se desarrolla con los siguientes contenidos:

Editorial: "La tarea de los deberes escolares".

La OCDE avisa de que los deberes alimentan la desigualdad escolar.

El refuerzo de los voluntarios.

Los niños no paran de hacer deberes. Gregorio Luri. Pedagógo.

Cal fer deures? [¿Hay que hacer deberes?] @JaumeFunes

Nuevo libro sobre los deberes (en catalán) publicado por Eumo Editorial del que es autor Jaume Funes Artiaga, que entre otras tareas ha sido miembro fundador del Equipo Psico-Socio-Pedagógico municipal de Cornellà de Llobregat o Adjunto del Sindic de Greuges [Defensor del Pueblo] para la Defensa de los Derechos del Niño, así como Secretario de Familias.

En su blog encontramos:

El libro estará el mes que viene en las librerías. En cualquier caso, aviso que acaba así:

Vale. Sí. Tienen que hacer deberes ... tienen que hacer «deberes» ... si no son deberes, si la escuela que los pone es diferente, si no impiden jugar o salir, si son la continuación de un deseo de saber que ha nacido en la escuela, si estudian en casa y hacen los deberes en la escuela, si no tienen fichas, si pueden usar el móvil, si la escuela ha explicado a los padres qué están aprendiendo, si ... si ... 

Temo que pocos de los deberes que los padres y los hijos hacemos tienen estas características.

También entrevista al autor en El diari de l'educació: “Els deures són una font de desigualtats"